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Preguntas.

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1. ¿Cómo defines un recurso educativo? Como un material de apoyo que pude utilizar el maestro para mi mostrarles de manera más dinámica los temas a sus alumnos.  2. Elige un nivel educativo, si tú fueras docente ¿Qué tipo de recurso educativo te gustaría aplicar con tus alumnos? ¿Porqué? Primaria. Recurso gráfico. Porque a esa edad a los niños eso llama más la atención las cosas coloridas  e imágenes, podría utilizar una infografia sobre un tema de matemáticas con algún dibujo o caritura para que los niños se interesaran y entendieran el tema.  3. Localiza una noticia nacional o internacional que hable sobre un recurso didáctico comenta brevemente su contenido y clasifícalo por el tipo de recurso y estilo de aprendizaje que revisamos. Educación implantará el ajedrez como recurso didáctico en cinco centros de La Palma Habla como en Cataranias como nuevo plan piensan utilizar el ajedrez como recurso para que los maestros lo utilicen durante el curso, con el fi...

Inteligencias múltiples.

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El concepto de Inteligencias Múltiples fue desarrollado por el psicólogo estadounidense Howard Gardner durante la década de los años 80, y representa una idea muy poderosa: que  las capacidades de nuestra mente no forman parte de una sola habilidad llamada inteligencia, sino de muchas que trabajan en paralelo  y que, muchas veces, son ignoradas o eclipsadas simplemente porque no las valoramos.  De este modo, Gardner rechazaba la idea de que existiese una inteligencia unitaria capaz de ser medida por pruebas de lápiz y papel. Si los seres humanos nos caracterizamos por ser increíblemente versátiles a la hora de adaptarnos a retos novedosos e improvisar, ¿por qué deberíamos hacer que la manera en la que medimos el potencial de nuestra mente sea tan rígida? Inteligencias según Gardner:  1. Inteligencia lingüística 2. Inteligencia lógico-matemática 3. Inteligencia espacial 4. Inteligencia musical 5. Inteligencia corporal 6. Inteligencia intrapersonal 7. ...

Tridimensionales.

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Recurso de muy buen uso para las personas que son Kinestesicas. Ya que les ayuda a estar en contacto con el material para poder realizar productos y así poder entender un tema. Sin referencia,

Imagen impresa.

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Éste recurso es usado para dar información sobre algún tema de manera que la información sea ordenada y vistosa, para que la persona pueda identificar los puntos clave sobre e importantes en un tema. Sin referencia.

Gráficos.

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Éste es un recurso que sirve para mostrar la información de manera ordenada y llamativa para que el alumno o la persona que los vea entienda las información de manera clara. S.R. 2015  https://www.pinterest.com.mx/pin/469078117415055153/

Imagen Fija.

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Uno de los recuerdos didácticos es la imagen fija, éste recursos me parece que es de mucho apoyo para los estudiantes que tienen un aprendizaje a base de lo visual. Aunque en la actualidad son de  mucha ayuda porque los alumnos prefieren ver qué leer. SR. Ninguno. 2000. https://thumbs.dreamstime.com/z/esquema-de-la-fotos%C3%ADntesis-34345082.jpg

Materiales didácticos.

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En este tema realizamos un mapa sobre el video que nos contaba un poco de historia sobre la creación de los materiales didácticos y cuál era su función. La elaboración de este tipo de mapas me parece muy eficaz porque ayuda a seleccionar las ideas principales sobre algún tema. ULLmedia. 28-07-2014. Los arteriales didácticos o recursos de enseñanza. Recuperado de  https://youtu.be/14Dw7s6T9gU